В возрасте 5-6 лет у ребенка проявляется интерес к истории. Дети начинают задаваться вопросами: «А что на месте нашего садика было раньше?», «А почему дома и улицы города отличаются друг от друга?», «А что было, когда жил царь?» и т. п.
Этот интерес, связанный пока с внешними проявлениями(одежда, архитектура, оружие, жилище и др.), затем становится более осознанным, появляются первые осознанные мысли о Родине, о стране, о месте, где ребенок родился, о городе, в котором он живет. Не редко родители и сами или практически ничего не знают об истории Санкт-Петербурга.
Работа педагога с родителями заключается в том, чтобы дать полную информацию, куда можно ходить с ребенком, что и как показать, о чем рассказать. Это не только дает возможность родителям более полно информировать ребенка, но и сближает членов семьи. А в дружной семье и культура общения высокая.